Sae Chabashira — Classroom of the Elite

Pada tahun terakhirnya sebagai murid Advanced Nurturing High School, kelas Chabashira masih memiliki peluang untuk lulus sebagai kelas A. Sebuah ujian khusus yang mensyaratkan suara bulat menawarkan poin kelas sebagai imbalan apabila seorang murid dikeluarkan. Pemimpin kelas laki-laki, yang baru mulai berkencan dengannya tak lama sebelum ujian, menawarkan diri untuk dikeluarkan. Chabashira menolak menyetujui pengeluarannya, sehingga kelas gagal mencapai suara bulat hingga batas waktu. Penalti yang timbul memupus harapan mereka untuk lulus sebagai kelas A; mereka akhirnya lulus sebagai kelas D. Hubungannya dengan anak laki-laki itu pun berakhir.

Hoshinomiya, yang dahulu berada di kelas yang sama, tidak pernah memaafkan keputusan tersebut. Dalam penuturannya sendiri, ia menjelaskan bahwa salah satu alasan utama ia menjadi guru adalah karena ia tidak tahan membayangkan Chabashira berhasil meraih kelulusan kelas A melalui murid-muridnya, sesuatu yang gagal dicapai angkatan mereka. Hoshinomiya bertekad mencegahnya, sekalipun harus mempertaruhkan karier mengajarnya. Bagi Chabashira, keinginan membimbing kelas baru menuju kelas A tetap berkaitan dengan kegagalan yang pernah dialaminya sebagai murid.

Sebagai wali kelas, Chabashira pada awalnya melihat kemampuan tersembunyi Ayanokoji sebagai sarana untuk mencapai tujuannya sendiri. Selama tahun pertama, ia menekan Ayanokoji dengan ancaman kemungkinan dikeluarkan jika tidak membantu kelas maju, serta memanfaatkan nama ayahnya untuk memberi tekanan. Ayanokoji akhirnya mengungkap bahwa klaim Chabashira tentang kontak sebelumnya dengan ayahnya hanyalah gertakan, sehingga upayanya mengendalikan Ayanokoji melemah. Konfrontasi khusus ini didukung oleh sebuah uraian karakter dari sumber sekunder, tetapi keseluruhan bab aslinya tidak tersedia sebagai kutipan resmi yang diizinkan selama penelitian tersebut.

Pada tahun kedua, kelas Horikita menghadapi ujian khusus lain yang mensyaratkan suara bulat, sehingga pilihan yang selama ini menghantui gurunya kembali muncul. Para murid pada akhirnya menerima pengeluaran salah satu teman sekelas dan memperoleh hadiah poin kelas dari ujian itu, berbeda dari kelas Chabashira bertahun-tahun sebelumnya. Ketika menyaksikan mereka menghadapi konsekuensi keputusan tersebut, Chabashira terdorong meninjau kembali bentuk bimbingan dan tanggung jawab yang seharusnya ia berikan kepada murid-muridnya.

Menjelang ujian khusus terakhir tahun kedua, Chabashira berbicara secara terbuka kepada kelasnya tentang riwayatnya sebagai guru. Ia mengatakan bahwa ini adalah tahun kedelapannya di sekolah tersebut dan mengakui bahwa selama enam tahun sebelumnya, kedua kelas yang pernah ia ampu tidak berhasil naik melampaui kelas D. Ia mengakui bahwa jarak yang dahulu dianggapnya sebagai sikap netral yang tepat juga merupakan cara menghindari kewajibannya. Ia berterima kasih kepada murid-murid sekarang karena membantu dirinya memahami perbedaan antara mengawasi secara adil dan gagal mendukung pertumbuhan mereka.

Dalam pidato yang sama, ia mengungkapkan kebanggaannya karena kelas telah naik ke kelas B dan meminta mereka agar tidak terlena saat kelas A sudah berada dalam jangkauan. Peristiwa itu tidak menggambarkan perubahan seketika menjadi guru yang selalu lembut: keterbukaannya tetap disertai ketegasan yang biasa ia tunjukkan, batasan profesional, dan kesadaran akan persaingan yang menanti.

Saat murid-murid Chabashira mendekati kelas A, Hoshinomiya tetap bertekad menghentikan mereka. Dalam pengisahan pikiran Hoshinomiya di novel ringan yang telah diterbitkan, ia bersedia mempertaruhkan kariernya sendiri daripada membiarkan Chabashira mewujudkan impian itu. Dengan demikian, pertentangan mereka jauh lebih pribadi daripada persaingan biasa antara guru yang kelasnya saling berhadapan.

Kelas Horikita memasuki tahun ketiga sebagai kelas A, membuat Chabashira semakin dekat dengan ambisinya. Akan tetapi, pada hari pertama diumumkan bahwa Ayanokoji telah pindah ke kelas C. Dalam kutipan novel yang telah diterbitkan, Chabashira masuk ke ruangan dengan jelas terlihat terguncang, kesulitan berbicara kepada murid-muridnya, lalu memastikan bahwa perpindahan itu benar terjadi. Guru yang dahulu berharap menggunakan kemampuan luar biasa Ayanokoji untuk menaikkan kelasnya kini harus menghadapi tantangan mempertahankan posisi puncak tanpa dirinya.

Memulai tahun terakhir sebagai kelas A tidak sama dengan dipastikan akan lulus sebagai kelas A. Ketika keempat kelas memasuki tahun terakhir persaingan, tujuan Chabashira masih belum terjamin, dan Ayanokoji kini menjadi salah satu lawan yang harus dihadapi murid-muridnya.